Il Forum delle Mammatte

1Comunicare accettazione non verbalmente (non intervenire, non dire... )

2Comunicare accettazione verbalmente:
Ascolto attivo
es. figlio: (piangendo) luca mi ha preso la macchinina e non mi lascia giocare
genitore: ti far star male, vero? Non ti piace che ti faccia queste cose
figlio : proprio così
Nell'ascolto attivo il genitore, nel ruolo di colui che ascolta, cerca di capire i sentimenti e gli stati d'animo del figlio/a e gli/le rimanda quello che ha compreso, in sostanza invia esclusivamente la propria decodifica del messaggio ricevuto.

Saper distinguere di chi è il problema
Quando il figlio ha un problema
II figlio inizia la comunicazione
II genitore vuole aiutare il figlio
II genitore accoglie, aiuta l'espressione del problema agendo come cassa
II genitore facilita il figlio nel percorso che lo aiuta a trovare una propria soluzione
II genitore accetta la soluzione del figlio
II genitore aiuta il figlio a verifìcare nel tempo se la soluzione trovata funziona
Quando il genitore ha un problema
II genitore inizia la comunicazione
II genitore vuole aiutare se stesso
II genitore vuole dire come la pensa
II genitore deve trovare la propria soluzione
II genitore deve essere soddisfatto della propria soluzione e verifìcare nel tempo se la soluzione funziona

Inviare messaggi in prima persona
es. In un momento di rabbia un figlio da un calcio negli stinchi al padre
padre: smettila, non ti permettere mai più... .(messaggi in seconda persona)
padre: ahilmi hai fatto proprio male, non mi piace quando mi dai i calci (messaggi in prima persona)

Saper distinguere tra emozioni primarie e emozioni secondarie
es. al mare un bambino si allontana per un attimo dai genitori seguendo il gioco di alcuni altri bambini. I genitori improvvisamente lo perdono di vista. La loro prima emozione è paura, spavento.
Quando finalmente lo ritrovano il primo sentimento è un gran sollievo e internamente sentono"grazie a Dio non è successo nulla", ma al bambino comunicano qualcosa di completamentediverso. P.es. "ti ho detto mille volte che non ti devi allontanare! Sei un bambino disubbidiente.
In questa situazione i genitori esprimono la loro rabbia per insegnare al figlio cosa non si deve fare o, spesso in modo inconsapevole, per punirlo di averli spaventati.
Si tratta quindi di imparare a comunicare ai figli le emozioni primarie invece di dare libero sfogo ai sentimenti secondari di ira...

elena, grazie per questi preziosi consigli.....ma se succede che il figlio vuole farsi giustizia da solo???
Esempio del giochino rubato.
Il figlio piccolo prende un gioco al grande, l'altro protesta ma il genitore nn fa in tempo a intervenire perché l'altro é già addosso al piccolo che si difende e ne esce una mega rissa.....Che fa il genitore????Interviene???
A me queste cose capitano spesso......indovina con chi????Manuel, che naturalmente é convinto che qualsiasi soluzione suggerisca un adulto sarà contro di lui.......
Cmq la scenetta della spiaggia e relativa spiegazione mi sembra una cosa molto comune.Sempre + spesso mi rendo conto che le mie reazioni nn sn coerenti con i miei sentimenti......A volte un pò perché ci si sente sotto pressione dai giudizi altrui...A volte teniamo di + ad apparire genitori autorevoli piuttosto che emotivi e fragili.....Invece dovremmo imparare a seguire il nostro cuore e lasciar perdere i sentimenti di rabbia e risentimento che spesso nn fanno altro che coprire i veri sentimenti, quelli che poi dovrebbero servire da guida proprio ai nostri piccoli.....
Un bacione
mara

ti ho mandato na vignetta esplicativa via mail :butthead: , perchè qui non riesco ad inserirla...poi ti risponderò più dettagliatamente...